PLATAFORMAS TECNOLÓGICAS VIRTUALES

PLATAFORMAS TECNOLÓGICAS VIRTUALES

Las plataformas virtuales de aprendizaje son un conjunto de aplicaciones sincrónicas y asincrónicas, que facilitan la gestión y desarrollo de los curso en entornos virtuales

Existen tres clases de plataformas:

·         Las plataformas propietarias o también llamadas comerciales

·         Las plataformas de código abierto libres (software libre)

·         Las plataformas de desarrollo libre (de grupo de investigaciones)

Características de las plataformas virtuales

Como podemos observar existen muchos tipos de plataformas educativas. Lo importante es saber seleccionarla en función de nuestras necesidades y de la organización que tengamos pensado para el proceso formativo. Pero no debemos de olvidar que las plataformas educativas deben de tener unas aplicaciones mínimas.

Estas se pueden agrupar en:

·    Herramientas de gestión de contenidos, que permiten al profesor poner a disposición del alumno información en forma de archivos (que pueden tener distintos formatos: pdf, xls, doc, txt, html…) organizados a través de distintos directorios y carpetas.

·   Herramientas de comunicación y colaboración, como foros de debate e intercambio de información, salas de chat, mensajería interna del curso con posibilidad de enviar mensajes individuales y/o grupales. Herramientas de seguimiento y evaluación, como cuestionarios editables por el profesor para evaluación del alumno y de autoevaluación para los mismos, tareas, informes de la actividad de cada alumno, plantillas de calificación…

·      Herramientas de administración y asignación de permisos. Se hace generalmente mediante autentificación con nombre de usuario y contraseña para usuarios registrados.

·    Herramientas complementarias, como portafolio, bloc de notas, sistemas de búsquedas de contenidos del curso, foros.

Para este autor, toda plataforma virtual debe de tener unos requisitos mínimos para que se pueda llevar a cabo el proceso de enseñanza – aprendizaje.

Entre los requisitos establece que una plataforma virtual debe permitir al profesor "colgar" todos los contenidos teóricos que considere oportuno, establecer una comunicación fluida y directa con el alumnado (y éste con el docente), llevarse a cabo una evaluación y un seguimiento del proceso educativo, establecer permisos de acceso dentro de la plataforma y tener elementos que favorezcan y den calidad al proceso de enseñanza on-line, como pueden ser los foros, chats, etc. Sin estos requisitos mínimos, una plataforma virtual no se puede considerar como tal.

Por ello queda claro que las plataformas deben de tener herramientas de gestión, de comunicación, de evaluación, de administración y herramientas de hipertexto.

Si en un software educativo faltase alguna de esta herramienta, no se podría considerar plataforma virtual.

Cierto es que en el mercado existen infinidad de plataformas virtuales, por lo que a la hora de elegir entre alguna de ellas, debemos de basarnos en una serie de aspectos.

Los aspectos más importantes a tener en cuenta en la elección de una plataforma son los siguientes:

Compatibilidad tecnológica y posibilidades de integración. Una plataforma debe ser lo más compatible posible con cualquier infraestructura informática. Por ello, no deberá presentar restricciones ni limitaciones en cuanto a sus posibilidades de adaptación con cualquier sistema operativo, base de datos, navegador de Internet, servidor web.

Rapidez en el proceso de implantación. Un aspecto importante a considerar en la elección de una plataforma es el tiempo que vaya a requerir el proceso de implantación en una organización. De la misma forma, y como consecuencia del tiempo en la implantación, habrá que tener en cuenta el nivel de dependencia de un consultor que se deberá requerir.

Compatibilidad con los estándares internacionales. Hoy en día se impone la necesidad de tener en cuenta un aspecto novedoso, pero fundamental en la elección de una plataforma. Nos referimos a la posibilidad de que la plataforma en cuestión cumpla con los estándares internacionales AICC, IMS, SCORM, etc. El cumplimiento de dichos estándares garantizará la compatibilidad de dicha plataforma con contenidos, test u otros elementos que se puedan llegar a integrar en la misma por parte de otros proveedores o bien exportar desde nuestra plataforma a otros sistemas que, a su vez, cumplan las normas internacionales que para tal efecto se están definiendo en el sector de la formación on line.

Integración de herramientas de administración y gestión. Una plataforma debe contar con herramientas propias de administración y gestión de todos los recursos que en dicho sistema se integran. Entre las herramientas y funcionalidades más básicas y esenciales se encuentran los procesos de pre- inscripción e inscripción de los cursos, integración de sistemas de pago on-line, la asignación de usuarios y perfiles de acceso, niveles de seguridad, creación de áreas formativas y cursos, creación de materiales, seguimientos de los accesos, control de tiempos, etc.

Desarrollo de contenidos y cursos. Una plataforma debe integrar las herramientas necesarias para construir un curso de formación on-line. Dichas herramientas deben completarse con aquellas orientadas a la construcción del contenido en sí mismo. Para ello, se deberá contar tanto con herramientas propias de autor integradas en la propia plataforma, como aquellas que hagan posible la integración de contenidos realizados con otras herramientas de autor externas o contenidos en cualquier tipo de formato bien sea de vídeo, audio, word, PDF, power point.

Integración de Herramientas de Comunicación. La interacción y la comunicación entre todos los usuarios de un sistema de formación on-line deben estar garantizado a través de la integración de diferentes herramientas que faciliten la comunicación y la colaboración entre todos los usuarios. Dichas herramientas deben facilitar, tanto la comunicación asíncrona (foros, tablones, correo, listas.), como la comunicación síncrona, (sistema de mensajería, chat, videoconferencia.)

Herramientas de apoyo al seguimiento de un curso. Otro aspecto importante a tener en cuenta en la elección de una plataforma son aquellas herramientas que se presentan, tanto para el alumno como para el profesor, en el proceso de impartición de un curso on-line.

En fin, además de tener en cuenta lo que este autor nos recomienda, la plataforma que decidamos escoger debe de adaptarse a nosotros, a nuestros conocimientos y a nuestra manera de trabajar. Influye mucho el entorno de la plataforma y la organización de los módulos que nos pueden ofrecer (no es lo mismo utilizar WebCt que Moodle, su entorno y sus módulos son bastantes diferentes). Lo recomendable sería, sea cual sea la plataforma que elijamos, formarnos y especializarnos en una concreta, mirar en la web foros donde se comenten posibilidades y problemas posibles sobre la plataforma, ya que sin formación y sin un foro de opiniones, no podremos sacarle todo el partido en la plataforma educativa elegida, y por lo tanto, no podemos llevar a cabo un proceso de enseñanza – aprendizaje óptimo.

10 ventajas de una plataforma educativa.

Una plataforma educativa, es un entorno virtual intuitivo y amigable en el que hay muchas funcionalidades para optimizar tiempo y ahorrar dinero a los centros educativos.

Las plataformas educativas cuentan, estructuralmente, con distintos módulos que permiten responder a las necesidades de gestión de los centros escolares a tres grandes niveles: gestión administrativa y académica, gestión de la comunicación y gestión del proceso de enseñanza aprendizaje.

Además este software tecnológico proporciona espacios de trabajo compartidos para facilitar el intercambio de contenidos e información, incorporan herramientas de comunicación (chats, correos, foros de debate, videoconferencias, blogs, etc.) y, en muchos casos, cuentan con un gran repositorio de objetos digitales de aprendizaje, así como con herramientas propias para la generación de recursos.

A continuación enumeramos una serie de ventajas que le permitirán conocer por qué es tan importante disponer de una plataforma educativa en su centro.

1. La plataforma educativa le permite ahorrar tiempo.

Los docentes y profesores de su centro educativo, invierten muchas horas a la semana en crear, recopilar y copiar hojas de actividades y tareas para sus alumnos. Gran parte de ese tiempo se puede ahorrar si el profesor traslada esas actividades a una plataforma educativa donde el alumno puede encontrar fácilmente todos los contenidos de la asignatura de forma ordenada y estructurada.

2. Ahorre dinero con la plataforma educativa.

Los centros educativos invierten miles de euros anuales en material escolar, como papel, tinta, fotocopias, etc. No obstante con la implantación de una plataforma educativa, estos gastos pueden ser ahorrados. Incluso, los profesores pueden ahorrar dinero incorporando toda la información necesaria a la plataforma educativa, de manera que los estudiantes tengan acceso en un sólo lugar a direcciones, notas, actividades y material curricular.

3. Logre mayor participación de los alumnos gracias a la plataforma educativa.

Las dudas son solucionadas online y los grupos de trabajo se convierten en una fuente de colaboración entre profesores y alumnos. Los alumnos crean preguntas en la plataforma educativa para aclarar y complementar las dudas que puedan surgir en las clases presenciales, a la vez que proporcionan sugerencias para mejorar y ofrecen también perspectivas alternativas. Esto crea un ambiente propicio para mejorar la participación de los estudiantes y la retroalimentación de los compañeros.

4. Optimice la tarea de los profesores a través de la plataforma educativa.

Con todo el tiempo ahorrado en el material escolar, los profesores pueden concentrarse en innovadoras oportunidades de aprendizaje que surgen de emplear todos los recursos disponibles en Internet. Por eso, el aula se convertirse en un entorno más centrado en el estudiante y los estudiantes disponen de su espacio fuera del aula en el cual aprenden y refuerzan lo aprendido en el aula gracias a la plataforma educativa. Además los profesores pueden observar gracias al análisis de la plataforma educativa qué es lo que mejor han aprendido los alumnos y lo que tienen que mejorar. Esa información es muy importante de cada a que el profesor sepa qué materiales debe profundizar para que los estudiantes aprendan el máximo, alcanzando el éxito académico.

5. Aumente las interacciones con los estudiantes con la plataforma educativa.

Los profesores pueden utilizar las herramientas online disponibles en la plataforma educativa para atender las dudas de los estudiantes que normalmente no pueden responder a todas por falta de tiempo. Los estudiantes pueden enviar dudas y recibir respuestas incluso fuera del horario escolar, en un entorno virtual familiar.

6. Proporcione oportunidades a los estudiantes para practicar exámenes estándares online.

La mayoría de los profesores no disponen de tiempo suficiente pare realizar prácticas de exámenes oficiales. Sin embargo este problema puede resolverse gracias a la incorporación de una plataforma educativa, que ofrecen cursos para practicar exámenes fuera del aula al ritmo de cada alumno.

7. Trabaje en grupo a través de la plataforma educativa.

En muchas ocasiones el tiempo del aula resulta limitado para el desarrollo de actividades. Una de éstas es trabajar en grupo. La plataforma educativa permite a los estudiantes participar con flexibilidad, es decir cuando tienen tiempo, y de esta manera el profesor dispone de más tiempo en el aula para otro tipo de acciones que él considere oportunas. La tecnología crea transparencia, ya que es más fácil ver quién ha hecho qué, haciendo que el trabajo en grupo sea más justo y equitativo.

8. Aumente la eficacia en la comunicación entre profesores y alumnos.

Las plataformas educativas online llevan incorporados sistemas de mensajes que permiten a los profesores comunicarse fácilmente con los estudiantes. Los profesores pueden hacer anuncios, modificar las asignaciones, cambiar las fechas de vencimiento y abordar los problemas utilizando la opción de mensaje sin tener que esperar hasta el día siguiente.

9. Construya una comunidad educativa gracias a la plataforma educativa.

Los profesores pueden utilizar el espacio virtual para construir relaciones con los estudiantes. La comunidad online que se crea en la plataforma educativa, lograr un diálogo fluido con los alumnos y a la vez ayudar a que los estudiantes interactúen compartiendo impresiones y contenido escolar. Estas conversaciones informales fuera del aula aportan un beneficio al proceso de aprendizaje al convertirse, tanto alumnos como profesores en miembros de una comunidad educativa online.

10. Disponga de más información a través de la plataforma educativa.

A través del entorno virtual, los profesores tienen acceso a información que nunca antes habían tenido. La plataforma educativa permite al profesorado integrar imágenes, videos, archivos PDF, etc. Y hoy en día resulta muy fácil acceder a diferentes recursos e integrarlos en las plataformas educativas. 

El uso de la plataforma educativa ofrece una serie de ventajas en el apoyo de la enseñanza presencial que mejoran los resultados y alcanzando el éxito académico. Es importante decidir cuáles son las necesidades de su centro educativo, para poder así escoger la plataforma educativa que más se adapta a sus necesidades. Si desea más información acerca de cómo le beneficiaría a su centro escolar contar con una plataforma educativa, aquí tiene más información.

REFERENCIAS:

• Libro Electrónico Multimedial: Recursos de TIC para la Enseñanza y el Aprendizaje. Capítulo 1: Plataformas de educación virtual.
• Diaz, S. (2009) PLATAFORMAS EDUCATIVAS, UN ENTORNO PARA PROFESORES Y ALUMNOS. Tomado de: https://www.feandalucia.ccoo.es/docu/p5sd4921.pdf

GRILLA DE EVALUACIÓN DE PLATAFORMAS EDUCATIVAS